Die PDFs unserer Keynotes und Workshops 2018

Hier finden Sie die Nachlese zu unserem Sprachenforum International 2018 in Bad Hofgastein.

Die Unterlagen werden, je nach Verfügbarkeit, hochgeladen.

Viel Freude bei der Nachlese!

Wir danken all unseren Referenten und Referentinnen!

Sprachenübergreifende Keynotes & Workshops

Martina Gaisch

Fremdsprachliche Kompetenzen und interkulturelle Bildung – eine ideale Symbiose

Fremde Länder, fremde Sitten. Unterrichtsbeispiele für das Zusammenspiel von Höflichkeit und (Fremd)Sprache

Sophie Guntram

Das Klassenzimmer im Wandel der Zeit

Aus der Umfrage während der Keynote ergab sich: Mentimeter CEBS Sprachenforum International

Elke Höfler

Die Materialien zu den beiden Workshops werden via padlet geteilt. Die Inhalte passen großteils für alle Sprachen. Einfach draufklicken und los geht’s.

Elisabeth Pölzleitner

Warum Marionetten schlecht Sprachen lernen oder: Wie können Elemente autonomen Lernens zu mehr Erfolg führen

Choiceboards: Die ideale Verbindung von Autonomie und Struktur

Thomas Strasser

Willkommen im digitalen Dschungel

Mind the App 2.0! Mobile learning in the EFL classroom

Keynotes und Workshops – Englisch

Tony Gurr

Breathing life into 21st Century EFL/ESP programs – new skills, new outcomes…

What do 21st century learners want? – And, how we can ‚deliver‘!

Maria Heron

Are you a 21st century teacher?

Now you see it, now you don’t: the magic of thinking routines in ELT

Nicky Hockly

Remix: A key 21C Skill

Going mobile

Jamie Keddie

A story-based approach to video

Storytelling: the definitive 21st Century Skill

Thom Kiddle

The interaction between testing, teaching and technology

Practical explorations of the interaction between testing, teaching and technology

Brian North

New descriptors for the 21st century. Mediation & Plurilingualism – The CEFR Companion Volume

Simona Petrescu

Critical thinking in Cambridge English exams

Uwe Pohl

Rethinking 21st Center Skills: Zooming in and Zooming out

Critical, creative and compassionate: teaching English with the three C’s

Empathy-building in the EFL classroom: what, why and how

Julie Wallis

This is not the end, it’s only the beginning

Keynotes und Workshops – Französisch

Michel Boiron

Ist Fremdsprachen lernen und lehren subversiv? Eine mehrsprachige Betrachtung

L’interculturel en classe au quotidien

L’innovation pédagogique en question(s): Enseigner le français aujourd’hui

Jonas Erin

Comment répondre aux enjeux de la formation plurilingue et éducative des élèves

Emmanuel Zimmert

Développer les compétences langagières avec des outils numériques

Un projet pour la classe: exemples d’écriture collaborative

Beachten Sie auch die ausgezeichnete Materialiensammlung via frama.link/badhof

Keynotes und Workshops – Italienisch

Paolo Balboni

Il ruolo dell’e-learning nella risposta alla domanda sociale di lingue

Materiali online gratuiti per l’apprendimento dell’italiano

Tiberio Snaidero

Multilinguismo e interculturalità nella lezione di italiano L2

Keynotes und Workshops – Russisch

Alexander Burka

Russisch 4.0 – Multimedialer Sprachunterricht mit Fokus auf Lernerautonomie und Lernstrategien

Linda Kirschbaum

Auf dem Weg zu den „4 Cs“ – Sprachpsychodramaturgische Spiele im Fremdsprachenunterricht. Am Beispiel des Russischen

Keynotes und Workshops – Spanisch

Miguel Albujer Lax

Aprender a través de una experiencia de „ESCAPE“

Jon Andoni Duñabeitia

La adquisición de lenguas desde una perspectiva neurocientífica

Keynote noch in Bearbeitung.

Carmen Sanjulián García

Negociar sentipensando: Un enfoque diferente para la clase de ENE

Manuela Octavio Mena

La creatividad como competencia clave para empoderar a los estudiantes del siglo XXI

Mobil-izando la clase de ELE: el aprendizaje dentro y fuera del aula

Keynotes und Workshops – CLIL

Elke Kainz und Keith Kelly

AGRI-CLIL: Profession-specific CLIL for agricultural and forestry colleges

Keith Kelly

Soft skills, a bridge between content CLIL and language CLIL